浅谈写字情感教学
杨全胜 网络一、教师自身应具备的情感素质是搞好写字教学的先决条件。在写字教学过程中，教师以情育人，以情感人，使课堂教学充满活力，首要的条件是教师本身是否寓情于教，是否注重身教。
二、建立良好的师生情感。
三、创造活跃的课堂气氛是写字情感教学的重要组成部分。在写字教学过程中，教师要注意创设既严肃认真，又愉快活泼的课堂气氛。良好的课堂气氛既有利于学生动脑，又利于学生们发表自己的意见，以提高写字兴趣。
写字情感教学是教好写字学科的一种手段，也是一种目的，在教写字过程中，如何发挥情感因素作用，调动教和学双方面的积极性，提高写字教学质量，是广大教育工作者值得认真思考和积极探讨的问题。
